Finland
KIRKKOPALVELUT

Italy
KEY & KEY
Poland
GRODZKI THEATRE
Poland
EST
Slovakia
DIVADLO BEZ DOMOVA
Spain
INTRAS
PLATFORMA
O PROJEKCIE
O PLATFORMIE
WARSZTATY
PUBLIKACJA
KURSY GRUNDTVIGA
KONTAKT

ARTERIA - SZTUKA, EDUKACJA, TERAPIA - O PROJEKCIE

Fundusze na realizacje projektu:

Czas trwania projektu:

01.10.2010 - 30.09.2012

Opis projektu:

Projekt Stowarzyszenia Teatr Grodzki pod nazwą "ARTERIA: Sztuka-Edukacja-Terapia" ("ARTERY: ART-Education-Therapy") znalazł się na liście przedsięwzięć wyróżnionych w konkursie grantowym Komisji Europejskiej (Multilateral Projects, Lifelong Learning Program, edycja 2010). Otrzymane dofinansowanie pozwoliło na stworzenie bezpłatnej platformy zdalnego nauczania dla nauczycieli, terapeutów i trenerów. Gromadzone są na niej filmy, zdjęcia i opisy modelowych działań z zakresu sztuki, edukacji i/lub terapii z pięciu krajów europejskich.

Patronat nad platformą ARTERIA www.arteryproject.eu objął Minister Edukacji Narodowej
Pani Katarzyna Hall.

Cele szczegółowe projektu:

- Opracowanie i promocja dobrych praktyk edukacji kulturalnej i arteterapii (filmowanie i opis zajęć dla grup potrzebujących wsparcia w 5 krajach partnerskich)
- Podnoszenie kompetencji zawodowych nauczycieli, trenerów, terapeutów zajmujących się nauczaniem grup defaworyzowanych poprzez udostepnienie bezpłatnej platformy zdalnego nauczania z materiałami dydaktycznymi z 5 krajów (filmy i zdjęcia oraz krótkie, instruktażowe opisy działań w języku angielskim)
- wydanie podręcznika prezentującego osiągnięcia projektu (książka i film) w 6 językach
- organizacja międzynarodowego Kursu Grundtviga dla edukatorów i trenerów (3-8 września 2012).

Partnerzy:

Divadlo bez Domova (DbD), Słowacja
Key & Key Communications (Key & Key), Włochy
Kirkkopalvelut ry (Agricola), Finlandia
Fundacion INTRAS (INTRAS), Hiszpania
Placówka Kształcenia Ustawicznego (EST), Polska

Numer projektu: 510260-LLP-1-2010-1-PL-GRUNDTVIG-GMP

 

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość
merytoryczną.